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  • Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) (Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), 2015)
    Suplemento que muestra en forma didáctica el juego chino tamgran para las comprensión de geometría en los estudiantes de enseñanza básica de Paraguay.
  • Agencia de Cooperación Internacional del Japón (Agencia de Cooperación Internacional del Japón, 2015)
    Esta guía de ejercicios, dedicada principalmente a la operación matemática de la división (aritmética) para tercer grado, con problemas y ejercicios en apoyo para el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito ...
  • Agencia de Cooperación Internacional del Japón (Agencia de Cooperación Internacional del Japón, 2015)
    Cuadernillo destinado al mejoramiento del aprendizaje en las matemáticas de los estudiantes de primer grado, con énfasis en los números y operaciones hasta el 1000. Herramientas de apoyo para el proceso de enseñanza de los ...
  • Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) (Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), 2015)
    Este cuadernillo presenta varias sugerencias de ejercicios matemáticos, planteados para estadística y tangram figuras geométricas, acorde a las capacidades a ser desarrolladas en 2° grado según el programa del Ministerio ...
  • Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) (Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), 2015)
    Documento que propone ejercicios sobre litro, kilogramo, equivalencia entre metros y centímetros, monedas y billetes, la hora, figuras geométricas, perímetro y estadística para estudiantes de tercer grado de enseñanza básica.
  • Agencia de Cooperación Internacional del Japón (Agencia de Cooperación Internacional del Japón, 2015)
    Esta guía de ejercicios, de geometría para 1 grado, donde el objeto de estudio es el la unidad de medida y figuras geométricas, es un apoyo para el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de las matemáticas ...
  • Pseudo-Dionysius (2018)
    La Teología mística de Dionisio trata algunos de los principales temas de la mística: Doble renuncia a los sentidos y a lo inteligible como medios apofáticos de la mística para alcanzar la unión con Dios. Dios como ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2016)
    Texto escolar correspondiente a la asignatura lengua castellana y literatura para estudiantes de 1° curso de enseñanza media, el cual está organizado en 6 unidades didácticas, orientadas a estimular y acompañar el aprendizaje. ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2016)
    Texto escolar correspondiente a la asignatura matemática para estudiantes de 3° curso de enseñanza media, el cual está organizado en 4 unidades didácticas, orientadas a estimular y a acompañar el aprendizaje. En ellas se ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2016)
    Las estrategias de aprendizaje son las responsables de guiar, ayudar y establecen el modo de aprender a los estudiantes. Las técnicas didácticas ocupan un lugar fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje, son las ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2006)
    El reglamento entrega las modalidades, etapas y estructura organizativa de la educación inicial y preescolar.
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2006)
    El reglamento especifíca aspectos de la administración y gestión de los centros educativos, además de las actividades que deben realizar profesores y para docentes.
  • Unknown author (Observatorio Nacional de Juventud, 2010-07)
    Tres generaciones pasan. La experiencia del primer empleo y de ganarse la vida joven encuentra lugares comunes en esta saga. tres hombre cuentan que el primer empleo les llegó en la niñez, que lo consiguieron gracias a un ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura; Sena Ferreira, Miryan Anabella; Giménez Aquino, Gladys Zunilda; Lezcano Benítez, Marcelo Adrián; Argüello de Vázquez, Angelina María (Ministerio de Educación y Cultura, 2011)
    El presente cuadernillo cubre la totalidad de las áreas académicas del 4° grado. Se ha dividido este texto en tres unidades. La Unidad 1 se titula "Técnicas y tecnologías en la construcción de objetos para el hogar". La ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura; Sena Ferreira, Miryan Anabella; Giménez Aquino, Gladys Zunilda; Lezcano Benítez, Marcelo Adrián (Ministerio de Educación y Cultura, 2011)
    El presente cuadernillo cubre la totalidad de las áreas académicas del 5° grado. Se divide en tres unidades. La Unidad 1 se titula "Técnicas y tecnologías del hogar", desarrollando principalmente la artesanía. La unidad 2 ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura; Sena Ferreira, Miryan Anabella; Giménez Aquino, Gladys Zunilda; Lezcano Benítez, Marcelo Adrián (Ministerio de Educación y Cultura, 2011)
    El presente cuadernillo cubre la totalidad de las áreas académicas del 6° grado. Se divide en tres unidades. La Unidad 1 se titula "Técnicas y Tecnologías del hogar". La unidad 2 profundiza en las técnicas agropecuarias. ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2008)
    Documento que presenta el programa de estudio área trabajo y tecnología 6° grado incluye un apartado de “consideraciones metodológicas” en el cual se proponen estrategias didácticas que orientarán las actividades emprendidas. ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2008)
    Documento que presenta el programa de estudio área trabajo y tecnología 5° grado incluye un apartado de “consideraciones metodológicas” en el cual se proponen estrategias didácticas que orientarán las actividades emprendidas. ...
  • Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura, 2008)
    Documento que presenta el programa de estudio área trabajo y tecnología 4° grado incluye un apartado de “consideraciones metodológicas” en el cual se proponen estrategias didácticas que orientarán las actividades emprendidas. ...
  • Olmedo, Mirtha (Observatorio Nacional de Juventud, 2011-09)
    La migración analizada como proyecto familiar y colectivo implica y/o afecta más que a una persona, y en el caso de nuestro país por los porcentajes estadísticos que arrojan diferentes estudios sobre este tema, es considerado ...